Lese-Rechtschreibschwäche, -störung (LRS)

Eine Lese-Rechtschreibschwäche kann erst beim Erlernen der Schriftsprache diagnostiziert werden. Meist liegt die Ursache im Bereich der auditiven oder der visuellen Wahrnehmung. Die betroffenen Kinder haben Probleme bei der Umsetzung von der gesprochenen zur geschriebenen Sprache.

Logopädische Therapie ist ratsam, wenn folgende Leistungen Probleme bereiten:

Therapieschwerpunkte:

Wann soll eine logopädische Praxis aufgesucht werden?

Da die betroffenen Kinder oft schon nach kurzer Zeit Ängste und damit verbunden Verhaltensauffälligkeiten bis zu vegetativen Störungen (Kopfschmerzen, Unwohlsein, Erschöpfung) entwickeln, sollte nach Abklärung möglicher Ursachen bald mit der Therapie begonnen werden.